汽车电子技术专业教学团队建设实践与探索  

作　　者：丁黎明[1] 陈静[1] 张彩云[1] 

机构地区：[1]淮北职业技术学院,安徽淮北235000

出　　处：《宿州教育学院学报》2015年第6期167-168,共2页Journal of Suzhou Education Institute

基　　金：安徽省高校质量工程项目"汽车电子技术专业教学团队"(编号:2014jxtd063);2015年安徽高校人文社会科学研究项目资助重点项目"高职院校专业设置适应地方经济社会发展保障机制研究"(编号:SK2015A743)阶段性成果

摘　　要：近年来高校师资队伍在各个学科专业中形成了很多教学团队,教学团队对保证人才培养质量,深化高校内涵建设,提高高校竞争力和生命力发挥了重要作用。结合专业及职业特点,汽车电子技术专业教学团队在培养团队带头人建设、实施人才共育、增强团队成员教学科研水平、加强校内外实习实训基地建设、提高服务地方经济能力等方面重点建设发展,提高团队可持续发展能力,确保团队健康成长,从而有力地推动汽车电子技术专业的建设和发展。

关 键 词：汽车电子 教学团队 建设管理 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学] G64[文化科学—教育学]