如何让学生作文充满童趣  

作　　者：施丹平 

机构地区：[1]江苏省响水县第一小学

出　　处：《作文成功之路（小学）》2015年第12期77-77,共1页A Successful Way to Compositions

摘　　要：小学阶段学生的思维非常活跃，没有太多的束缚，故而想象力也较为丰富，好奇心和表现欲都较强，但结合作文教学来看，学生在作文中却表现的较为拘谨，甚至刻板，缺少童真童趣。在小学作文教学中要让学生的作文充满童趣，还得结合小学生的特点，引导他们多从生活中观察、表达，在丰富学生体验的基础上，以语言文字来表达自己的真情实感。

关 键 词：学生作文 童真童趣 小学作文教学 小学阶段 学生体验 真情实感 语言文字 想象力 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]