小学生作曲兴趣小组的探索与实践  

Exploration and Practice on the Composing Group in Elementary Schools

作　　者：于巧[1] 

机构地区：[1]浙江省义乌市实验小学

出　　处：《中国音乐教育》2015年第12期30-37,共8页China Music Education

摘　　要：美国音乐教育家雷默在《音乐教育的哲学》中阐述：“作曲课的课程价值应该具有与表演课、听赏课同样重要的地位。”由此看来，作曲课理应成为音乐体验的重要手段。以往小学音乐教育中较少涉及作曲领域，我们面临着文献资料短缺、理论积累不足和实验经验缺乏的困难。因此，在研究初期我们需要以一些具有一定音乐基础的学生作为实验对象，通过个案研究，逐步总结出具有普遍教育意义的策略和手段。

关 键 词：小学生 作曲 兴趣小组 《音乐教育的哲学》 实践 小学音乐教育 实验对象 音乐教育家 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]