探索督学培训模式 提升督学队伍专业化  

作　　者：马效义[1] 李方[1] 伍芳辉[1] 

机构地区：[1]北京教育学院北京市督学研修中心

出　　处：《北京教育（普教版）》2015年第4期15-16,共2页Beijing Education

摘　　要：《教育督导条例》规定国家实行督学制度,这为督学队伍专业化发展步入法制化轨道奠定了基础;同时,对督学的任职条件提出了更为明确的、专业化的要求。党的十八大和十八届三中、四中全会着重提出要深入推进管办评分离,强化国家教育督导,创新教育督导体制、机制,改革教育督导方式、方法,强化教育督导机构与队伍建设。2014年《深化教育督导改革转变教育管理方式的意见》中提出,要加强督学队伍建设,完善督学管理制度,转变教育管理方式,推进教育治理体系和治理能力现代化。近一年来,北京市责任督学挂牌督导工作的开展实施。

关 键 词：队伍专业化 教育督导 教育管理方式 督导机构 任职条件 培训师资 督导人员 治理能力 培训特点 理论 

分 类 号：G526.4[文化科学—教育学]