浅谈多媒体教学手段在音乐课中的运用  

作　　者：杨景 

机构地区：[1]长沙商贸旅游职业学院,湖南长沙410000

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2015年第40期277-277,共1页

摘　　要：在我国，多媒体教学技术在教学的应用起步于20世纪80年代，相对于传统简单教学工具教学手段，挂图、幻灯和模型来帮助学生想象，以及多种电子媒体如幻灯、投影、录音、录像等逐步运用于课堂教学。这种教学技术又称多媒体组合教学或电化教学。由于多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影像这样的特点，所以能提供较为理想的教学环境，它的应用及发展对教育、教学过程产生了一定的影响。随着计算机技术的迅速发展，计算机辅助教学在教学实践中应运而生并很快得到推广。

关 键 词：多媒体教学手段 多媒体教学技术 音乐课 20世纪80年代 多媒体组合教学 计算机辅助教学 计算机技术 教学工具 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]