《冰花》教学设计  

作　　者：徐忠民 

机构地区：[1]江苏省盱眙县古桑中心小学,江苏淮安211700

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2015年第43期152-152,共1页

摘　　要：教学本文，旨在使学生兑借已有的知识经验，通过想象、理解体会冰花的美丽多姿、课文配有情号图，形象直观地描绘了冰花的形态各异，帮助学生获得对冰花的整体印象，学生通过观察图上冰花的样子，找出课文中描写冰花的句子读一读，使学生把观察到的画面和句子的内容联系起来。这样不但可以让学生十分愉快地掌握连接课文，而且能够为今后的写作做好必要的准备。

关 键 词：教学目标 教学重点 教学过程 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]