五年制大专英语学困生学习情况调查与研究  

作　　者：黄菊宁 

机构地区：[1]赣州师范高等专科学校外语系

出　　处：《新校园（上旬刊）》2015年第4期155-156,共2页New Campus

基　　金：2014年度江西省高校人文社会科学研究项目课题“建构主义学习理论在五年制大专英语教学中的运用研究”系列研究成果之一。批准号:YY1416;项目类别:规划基金项目

摘　　要：五年制大专是初中毕业生进入大学的＂直通车＂,生源普遍较差,学生学习基础不牢固,特别是在英语学科上,学困生问题比较突出。对此,本文调查分析了五年制大专学生学习英语成因,并研究了相应的转化对策,以期逐步提高学困生的英语水平。

关 键 词：五年制大专 大学英语 学困生 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]