高中历史课堂主体教学模式之我见——对我校“三主一核心”教学模式的实践与思考  

作　　者：何雄[1] 

机构地区：[1]溧阳市南渡高级中学

出　　处：《考试周刊》2015年第100期124-125,共2页

摘　　要：所谓教学模式就是某种教学方式的稳定化、系统化和理论化,教学改革的真谛在于对旧有教学模式的改造和新的教学模式的寻求。随着新课程改革的不断推进,许多学校和教师都在探索各种新的教学模式。近年来,我校历史教师结合学校实际和学科特点,对历史课堂教学中如何构建主体教学模式进行了较深入探索和尝试,获得了一定经验和体会。

关 键 词：课堂主体 高中历史 历史教师 认识主体 新课程改革 学习活动 自主学习 历史阶段特征 主一 知识深度 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]