“线索”易寻,“意境”难解——《荷塘月色》教学目标的选择与设计  

作　　者：方兵 

机构地区：南京师范大学附属扬子中学

出　　处：《中学语文（教学大参考）（上旬）》2015年第12期16-17,共2页

摘　　要：朱自清的《荷塘月色》是语文教学的“必修篇目”。人教版高中语文教材将其收录于必修二第一单元．与郁达夫《故都的秋》、陆蠡《囚绿记》放在一起；苏教版将其收录于必修二“慢慢走．欣赏啊”这一人文专题中的“一花一世界”子专题，与余光中的《听听那冷雨》放在一起。作为写景散文的名篇．教学目标应该如何设计才能抓住这篇文章的“神”和写景散文的文体特征呢？

关 键 词：《荷塘月色》 语文教学 设计 人教版高中语文教材 《听听那冷雨》 标的 意境 《故都的秋》 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]