初中数学课堂灵动的序曲——数学课前三分钟演讲的尝试与思考  

作　　者：黄玉华[1] 

机构地区：[1]南京市中华中学上新河初级中学

出　　处：《中学数学杂志（初中版）》2015年第6期18-20,共3页Editorial Department of Journal of Junior Mathematics

摘　　要：《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：＂数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维;要注重培养学生良好的数学学习习惯,使学生掌握恰当的数学学习方法.＂经过几年的实践与探索,笔者发现＂数学课前三分钟演讲＂便是有效开展数学课堂教学活动,实现上述目标的一剂良药。

关 键 词：课堂教学 创造性思维 等量关系式 二元一次方程组 程序性知识 思辨能力 代入消元法 解题步骤 应用意识 课程标准 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]