提高高职院校英语教学质量的几点做法  

作　　者：柏靖[1] 

机构地区：[1]淮阴卫生高等职业技术学校,江苏淮安223300

出　　处：《新校园（中旬刊）》2014年第12期113-113,共1页New Campus

摘　　要：职业学校学生生源质量不高，学生外语基础薄弱，缺乏学习兴趣，认为语言学习是一件苦差事，最终造成教师教得吃力，学生不愿学习的尴尬局面。但英语作为当今世界上主要的国际通用语言，已经成为学生工作与就业的基本需要。为此，笔者对高职院校的英语教学进行了有效的尝试，旨在提高高职院校英语教学的效率。

关 键 词：英语教学质量 高职院校 职业学校学生 国际通用语言 学习兴趣 生源质量 语言学习 基本需要 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]