新中国城乡教育均衡政策:回顾与反思  

作　　者：邵晓枫[1] 李远贵[2] 

机构地区：[1]四川师范大学成人教育研究所,四川成都610068 [2]成都纺织高等专科学校,四川成都611731

出　　处：《成都纺织高等专科学校学报》2016年第1期206-211,共6页Journal of Chengdu Textile College

基　　金：全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"我国农村教育综合改革实验区发展有效模式研究"(DGA090151)

摘　　要：新中国成立以来,城乡教育均衡政策经历了曲折的发展历程,其发展轨迹呈螺旋式上升,从不均衡逐渐走向均衡。正确理解城乡教育均衡的涵义,正确认识城乡教育均衡发展中公平与效率的关系,明确政府在城乡教育均衡发展中的责任,是制定正确城乡教育政策中无法回避的理论问题和必要前提。

关 键 词：新中国 城乡教育均衡 教育机会 教育资源 教育质量 

分 类 号：G522[文化科学—教育学]