基于口译员素质的口译教学模式和策略探讨  

作　　者：金莹[1] 

机构地区：[1]海南大学外国语学院

出　　处：《亚太教育》2016年第6期82-83,共2页Asia-Pacific Education

摘　　要：为了尽量避免将口译教学混淆于笔译教学和语言教学,本文指出口译教学不可一味只注重口译技巧,强调应当认清口译员素质和口译能力二者的本质区别。并在此基础上,提出了基于口译员素质的口译教学模式。建议在口译教学过程中,应当兼顾智力性和非智力性因素,使得学员得到全方位训练。

关 键 词：口译教学 口译员素质 口译能力 智力性因素 非智力性因素 

分 类 号：H315[语言文字—英语]