《生物膜的流动镶嵌模型》：基于课程标准深度研课下的教学案例  

作　　者：张晓辉[1] 

机构地区：[1]江苏省高淳高级中学

出　　处：《试题与研究（教学论坛）》2015年第29期64-64,共1页

摘　　要：一、教材分析 本节内容位于高中生物人教版必修一第四章第二节，前一节内容为跨膜运输实例，后一节内容为跨膜运输方式。前后两节内容都为生物膜的功能，而本节内容则是生物膜的结构。什么样的结构决定什么样的功能，因此本节内容是基础，是支撑。

关 键 词：生物膜 教学案例 课程标准 模型 运输方式 教材分析 内容 人教版 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]