高校写作教学中学习动机研究  

作　　者：李代萍[1] 

机构地区：[1]重庆科创职业学院

出　　处：《现代职业教育》2015年第24期59-59,共1页Modern Vocational Education

摘　　要：写作内容是语文教学的必修点,并且其还能够通过外界因素的协调而激发高校学生对语文学习的动力。所以为保证学生在校期间可以提升自身的写作技能并在其中发挥自己所长,教师可以适当分析学生在高校期间的学习动机,进而依据学生的动机而开展具体的行动来帮助学生提高写作能力。

关 键 词：高校 写作教学 学习动机 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]