学科教学与综合实践活动教学整合的研究——以分析某教师三次执教《蛇与庄稼》的变化为例  

作　　者：赵玉如[1] 

机构地区：[1]北京教育学院,北京100120

出　　处：《中小学教师培训》2016年第2期65-68,共4页The Inservice Education and Training of School Teachers

基　　金：全国教育科学2010年度"十五"规划重点课题"中小学社区服务与社会实践的研究"(课题编号:EHA010446)

摘　　要：文章对一位教师在三个不同时期执教《蛇与庄稼》的教学案例进行了分析,从"问题""方法"和"结论"三个方面揭示了学科教学与综合实践活动教学内在的联系性;从"教学目标""教学内容"和"教学方式"等方面具体指出了由学科教学到综合实践活动教学的发展轨迹;从学科教学与综合实践活动教学整合方面,明确了其价值所在。

关 键 词：学科教学 综合实践活动教学 整合 研究 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]