用类比“电路开关”思维巧解多基因遗传题  

作　　者：陈霞[1] 郭瑶[1] 肖海燕[1] 

机构地区：[1]江西省泰和中学

出　　处：《中学生物教学》2016年第1期126-127,共2页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：针对学生得分率较低的一道“由3对等位基因通过控制酶的合成来控制花色”遗传题，采用类比思想，将3对等位基因类比为物理学中的“电路开关”，巧妙地把难以理解的多基因遗传问题转化为生活中的简单物理问题，变抽象生物现象为具体生活事物，化繁为简，以帮助学生理解。

关 键 词：多基因遗传 类比思维 等位基因 

分 类 号：G634.91[文化科学—教育学]