“自制教具结合单反相机”分析运动的两个案例  

作　　者：施坚[1] 

机构地区：[1]江苏省梁丰高级中学

出　　处：《物理教师》2016年第1期53-56,共4页Physics Teacher

基　　金：全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部规划课题“以行为优化为核心的有效教学课例研究”(编号:FHB110033)阶段成果之一

摘　　要：高中物理对自由落体运动的分析通常是纸带法，而对平抛运动在竖直方向的运动提供了入教版必修2教材第10页中有一个“做一做”，但笔者在教学中发现这两个方案都有缺陷。自制“自由落体运动分析仪”和“新一代平抛竖落仪”教具并用单反相机的帧播放和相关软件功能，并进行精确的数据读取和分析，实现了“即看即所得”和思维可视化．

关 键 词：自由落体运动 平抛运动 自制教具 帧播放 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]