开放课堂教学 培养探究能力——《圆的面积》教学预案与说明  

作　　者：陈瑞辉 

机构地区：[1]福建省厦门市江头第三小学

出　　处：《中小学数学（小学版）》2016年第1期65-66,共2页

摘　　要：教学内容：人教版小学数学义务教育教科书六年级上册“圆的面积”67—68页例1和例2。

关 键 词：课堂教学 探究能力 开放 培养 “圆的面积” 义务教育 小学数学 教学内容 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]