学案导学法在初中物理教学中的应用  

作　　者：张磊磊 

机构地区：[1]江苏省南通市二中教育集团总校

出　　处：《理科考试研究（初中版）》2016年第2期66-66,共1页

摘　　要：在新课程改革的背景下提出了学案导学法,培养学生各方面的能力.教师运用学案导学的方法能够让学生在课前完成自学,可以培养学生的自学能力,促进学生快速进入学习状态,从而提高教学效率.在此基础上,教师还要及时的反馈学生的学习信息,有问题的应及时改正,帮助学生学习知识,有助于顺利完成教学目标.一、应用学案导学法进行新授课教学新授课是物理学大厦的基础,如果没有严谨、正确的物理概念,就没有定量的物理学.

关 键 词：初中物理教学 学案 导学 自学能力 学习信息 新课程改革 教学知识 底子差 引入方法 小孔成像 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]