基于思维导图的“电磁感应”复习课教学设计  

作　　者：郎和[1] 王瑞[1] 

机构地区：[1]西北师范大学教育学院

出　　处：《物理通报》2016年第2期63-65,共3页Physics Bulletin

摘　　要：“电磁感应”这部分内容综合性强，题目难度大且灵活性高，学生难以理解各知识点间的联系与区别，以致难以掌握解题的规律和技巧．思维导图因具有发散、递进的特点，在复习该部分内容知识点时能够起到高效的作用．

关 键 词：思维导图 电磁感应 复习课 教学设计 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]