解题中回避分类讨论的若干方法  

作　　者：毛妨妨 

机构地区：[1]江苏省扬州大学数学科学学院

出　　处：《高中数学教与学》2015年第11期12-13,共2页

摘　　要：数形结合思想、类比思想、分类讨论思想贯穿于高中数学解题过程中．其中，分类讨论的思想作为解题的一类重要思想很好地锻炼了学生的逻辑思维能力以及分析问题的能力．但是，对于高中生而言如何做到准确地选择分类标准，做到讨论全面而不重不漏则是一大难题．

关 键 词：数学解题过程 分类讨论思想 逻辑思维能力 回避 数形结合思想 类比思想 重要思想 分类标准 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]