主体间性:职业教育的师生关系  

作　　者：王川[1] 

机构地区：[1]广东技术师范学院

出　　处：《江苏教育（职业教育）》2016年第1期16-19,共4页

摘　　要：由于职业教育自身存在的特殊性，职校师生在认知、价值、意义、交往、实践等方面与传统的普通教育或精英教育迥然不同。职业学校的教学活动不仅要向学生传授知识与技能，还要在教学活动中体现出师生之间的理解性、交互性和平等性。因此，教师与学生的关系应该是“主体间性”的关系。

关 键 词：主体间性 师生关系 职业教育 教学活动 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]