简论语文课堂教学中板书设计与审美功效  

作　　者：赵祥呈 

机构地区：[1]四川省南部县小元小学,四川南部637300

出　　处：《读与写（教育教学刊）》2016年第2期232-232,284,共2页Read and Write

摘　　要：1美化板书设计的必要性随着科技的不断进步,幻灯、动画、图片、音像等多种媒体以及各种仿真软件全面进入到中小学课堂,使得课堂教学更加趣味化、直观化、形象化,课堂的信息容量大大增加。特别是模拟仿真软件在课堂上的大量应用,使理论与实际的结合更加紧密,同时也大大减轻了教师课堂教学的劳动强度。可是,

关 键 词：课堂教学 板书设计 中小学课堂 仿真软件 模拟仿真 直观化 教学效果 趣味化 信息容量 设计板书 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]