设计板书

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研读科学概念 有序设计板书
《教育》2024年第17期114-116,共3页顾韩意 
板书是教学过程中的一个重要环节,是学生学习过程中一个关注焦点,能够在教与学的过程中向学生传递严谨、精炼的信息,高度浓缩了所授课程的教学内容。好的板书可以有效引导思维的发生,跨越思维的障碍,调动学生上课学习的积极性,有助于学...
关键词：设计板书 科学概念 关注焦点 思维能力 教学内容 教与学 引导思维 学生学习过程 
谈谈设计板书的常用方法——以对高中英语(北师大版)教材的教学为例
《语数外学习（高中版）（上）》2023年第10期72-73,共2页孙小荣 
“一支粉笔,两袖微尘。”板书作为教学中不可或缺的一个部分,是每一位教师都必须要掌握的教学辅助手段。教师使用不同颜色的粉笔,通过文字、符号、图表等形式,有逻辑性地将教学重难点等关键信息呈现在黑板上,体现出每个信息之间的联系,...
关键词：设计板书 教学重难点 高中英语 记忆知识 信息呈现 实际教学情况 教学辅助手段 教学内容 
“五式”破“两化”多种形式设计板书
《小学科学》2023年第14期4-6,共3页胡竹飞 
科学研究表明:在进入人脑的各种信息中,视觉信息约占75%。而板书就是教师在课堂上利用视觉向学生传递知识、交流信息的一种方式。但大部分小学科学教师往往把目光集中在设计实验、动手操作等环节,容易忽视设计板书、书写板书,平常的科...
关键词：小学科学 板书设计 科学素养 思维进阶 
小学英语教学中板书设计的有效研究结题报告
《散文选刊（中旬刊）》2022年第11期103-104,共2页次仁央其 
一、课题研究的背景及意义1.课题提出的背景:板书是一堂课的灵魂,在一堂课中,板书被喻为“微型教案”,是教学设计中的画龙点睛之笔。板书的设计与运用,可以有效调动学生在课堂学习时的兴趣,增加教学的感染力与启发性,促进学生分析能力...
关键词：现代化教学手段 设计板书 电子课件 小学英语教学 结题报告 课堂学习 内容与形式 多媒体 
精心设计板书 提高教学效果——以“有理数的乘方”为例
《中小学数学（初中版）》2022年第6期3-5,共3页冯会哲 
如今多媒体技术在教学中的应用越来越广泛,而传统的以粉笔、黑板为载体的板书却被忽略.课堂上大多播放多媒体课件,黑板上只有寥寥数笔作为补充,板书十分简约.甚至一节课结束后,黑板上一个字也没有.笔者认多媒体课件不能代替板书,教学课...
关键词：设计板书 教学课件 多媒体课件 多媒体技术 教学中的应用 提高教学效果 黑板 传递信息 
先设计板书,再设计教案——“小数的意义”教学随记
《教育研究与评论（小学教育教学）》2021年第12期69-71,共3页徐斌 
一般来说,备课时先有教学设计,再有板书设计;但是有一些课,也可以先有板书设计,再有教案设计。“小数的意义”教学做了这样的尝试,以“整体建构”的方向先设计结构性板书,以“数形结合”的方式具体呈现计数单位的来源,以“迁移渗透”的...
关键词：板书 教案 小数的意义 
小学英语语篇板块的板书问题及设计方式被引量：1
《中小学英语教学与研究》2020年第11期11-13,18,共4页陈群 
现行译林版《小学英语》教材一般由Story time、Fun time、Cartoon time、Checkout time、Ticking time等板块组成,其中Story time板块和Cartoon time板块都是以完整的篇幅呈现的文字材料,属于语篇板块。语篇是小学英语教材的重要板块,...
关键词：设计板书 小学英语教材 译林版 板书设计 小学英语语篇 整体认识 文字材料 
于富民:滋养儿童的语文,是多彩的
《教育研究与评论（课堂观察）》2020年第4期F0002-F0002,共1页于富民 
滋养儿童的语文应该是什么样的?如果是一朵花,它一定是在风中摇曳、自由绽放、多彩芬芳;如果是一束光,它一定是纯净明朗、洋溢希望、绚丽斑斓……滋养儿童的语文,应该是多彩的。滋养儿童的语文课堂,是多彩的:《欢乐的泼水节》学完了,我...
关键词：设计板书 傣族文化 语文课堂 鱼骨图 民间戏曲 《小拜年》 思维导图 一朵花 
精心设计板书,增强教学效果
《江西教育》2020年第11期64-66,共3页薛世东 
板书是无声的语言,是思维的图像。在小学数学课堂教学中,板书的精心设计以及恰当的应用是完成课堂教学任务必不可少的教学手段。它能向学生呈现教学内容和认知过程,使知识条理化、系统化;能帮助学生正确理解,增强记忆;能引发思维,启迪智...
关键词：板书设计 数学知识 教学效果 
有痕的教学 无痕的生长——格一数学课堂建设研究与实践
《进展》2020年第7期73-73,共1页甘信玲 
优秀的数学课堂板书要做到科学性与艺术性的统一。板书设计要根据教学目标、学生学情、教材特点对教学内容进行整合,使教学内容得以可视化、条理化、系统化的呈现。通过板书突出教学重点,突破教学难点引导学生有效学习,从而使学生准确...
关键词：数学课 学生与教材 设计板书策略 
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