研读科学概念 有序设计板书  

作　　者：顾韩意 

机构地区：[1]上海市奉贤区洪庙小学

出　　处：《教育》2024年第17期114-116,共3页Education

摘　　要：板书是教学过程中的一个重要环节,是学生学习过程中一个关注焦点,能够在教与学的过程中向学生传递严谨、精炼的信息,高度浓缩了所授课程的教学内容。好的板书可以有效引导思维的发生,跨越思维的障碍,调动学生上课学习的积极性,有助于学生延时记忆,培养学生分析、综合、归纳、演绎等思维能力。

关 键 词：设计板书 科学概念 关注焦点 思维能力 教学内容 教与学 引导思维 学生学习过程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]