现场作文让学生不再畏难  

作　　者：陈蕴壁 

机构地区：[1]如皋市实验初中

出　　处：《考试周刊》2016年第8期49-49,共1页

摘　　要：现场作文教学能够实现教学资源的最大化利用,学生的学习兴趣也得到提升。教师应当科学设计与组织现场教学活动,有序安排每一个环节并充分发挥作用,破解作文教学难题。

关 键 词：初中语文 现场作文 教学优势 教学要点 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]