如何打造高效语文课堂  

作　　者：胡琳 

机构地区：[1]江西省进贤二中

出　　处：《考试周刊》2016年第9期31-31,共1页

摘　　要：课程改革如火如荼地展开,高中语文课程教学随之而产生多种多样的策略。作为一名有着十几年教学经验的高中语文教师,我结合多年教学实践,谈谈如何打造高效语文课堂。语文课程的性质归纳起来可分为：一是工具性,二是工具性和思想性,三是兼具工具性、思想性、文学性、知识性等,四是人文性,五是＂工具性与人文性＂的统一。但从我国语文教学的发展看,在语文教育的语境中,语文课程的性质实际上是＂语文课应该是什么＂、＂不应该是什么＂。

关 键 词：知识传授者 消极被动 理解问题 自主学习活动 课堂气氛 研究教学方法 大胆质疑 传统教学过程 课外知识 书面语言 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]