作业讲评在初中科学课堂教学中的有效性探讨  

作　　者：梁新姝 

机构地区：[1]新昌县镜岭中学

出　　处：《考试周刊》2016年第10期168-168,共1页

摘　　要：在初中科学教学中,使用作业讲评的教学方式有利于提高科学教学的有效性,从而提高课堂教学效率和质量,培养学生的科学素质。基于此,作者将结合自己的科学教学经验对作业讲评的有关问题发表粗浅的看法。

关 键 词：作业讲评 初中科学 课堂教学 有效性 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]