提高学校德育工作实效性的探究  

作　　者：贺松林[1] 

机构地区：[1]四川绵阳市南山中学

出　　处：《教书育人（校长参考）》2016年第1期31-32,共2页

摘　　要：德育是一个科学性极强的系统工程,德育对青少年一生的发展有十分重要的影响。建设学校与社会、家庭的一体化德育环境,形成德育合力,对提高学校德育工作的实效性十分重要。新的教育观念、新的教育内容对教育工作者提出了更高的要求。在德育工作中,培养学生主体的自我教育能力,是教育成败的关键。毋庸讳言,不少学校的德育工作仍局限在学校范围,而且游离于其他教育之外;德育工作目标单一,方法简单,部分学校只是把德育工作作为学校追求升学率的一种手段;

关 键 词：自我教育能力 教育工作者 教育内容 青少年学生 爱护公物 品德形成 思想动态 道德教育 道德意识 社会环境 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]