浅析初中音乐教学中的德育渗透  

作　　者：刘亚欣[1] 

机构地区：[1]沧州市教育局石油分局采一中学

出　　处：《考试周刊》2016年第11期178-178,共1页

摘　　要：抓住音乐的特点让学生充分体验音乐中蕴涵着的丰富情感，与之产生强烈的情感共鸣，从而带动学生情感，做到以情感人。以美育人。善于挖掘教材中的德育因素，对学生进行爱国主义教育，寓教与情，对学生进行爱的教育和感恩教育，结合课外艺术活动．对学生进行集体主义教育。

关 键 词：初中音乐教学 挖掘教材 德育因素 寓教与情 艺术活动 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]