以学生为中心的高校专业双语教学模式初探  

作　　者：陈坤 夏薇 赵会吉[1] 吴萍萍 李鹏[1] 郭爱军[1] 

机构地区：[1]中国石油大学(华东)化学工程学院,山东青岛266580

出　　处：《现代教育》2015年第8期63-64,共2页

基　　金：中国石油大学(华东)考试改革项目"强化团队协作;成绩适度捆绑;构建专业基础双语课的研究性学习及考核模式";中国石油大学(华东)研究生全英文课程建设<催化原理Ⅱ>;项目编号:QYY1403

摘　　要：如何构建合理的专业双语教学模式,提高学生对双语教学专业课程的兴趣,如何在切实加强高校大学生专业英语水平的基础上,培养与世界发展接轨,能够直接使用英语作为沟通工具进行科学研究、社会生产、人际交流等方面工作的高素质人才,一直是高校教学工作者关注的焦点。

关 键 词：双语教学模式 以学生为中心 高校 英语水平 高素质人才 教学工作者 专业课程 科学研究 

分 类 号：TQ02-4[化学工程] G642.4[文化科学—高等教育学]