浅析高中化学教学中的研究性学习  

作　　者：郑尧芳 

机构地区：[1]江苏省宿迁市文昌高级中学

出　　处：《试题与研究（新课程论坛）》2015年第31期35-35,共1页

摘　　要：“化学研究性学习”是一门全新的课程，随着普通高中新课程的实施，研究性学习已被正式列入课程计划。作为一种学习方式，研究性学习渗透于学生的所有学科中。这就意味着教师在教学过程中，不能一味地再以教师为主体，而是应当贯彻实施新教材所倡导的以学生为本，为学生的未来生活和终生学习打基础的这种新型的教学方法——研究性学习。下面从五个方面谈谈对高中化学研究性学习的探索与研究。

关 键 词：化学研究性学习 高中化学教学 以学生为本 高中新课程 课程计划 学习方式 教学过程 教学方法 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]