高职院校现代学徒制下督导工作实效性研究  

作　　者：辛岚[1] 

机构地区：[1]常州机电职业技术学院

出　　处：《内江科技》2016年第2期153-154,80,共3页

基　　金：常州机电职业技术学院课题"高职院校二级督导工作实效性的研究与实践";项目编号:2015/YJ/SHKX/10

摘　　要：《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)中指出要"推进人才培养模式创新,开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点,完善支持政策,推进校企一体化育人"。各职业院校都在进行职业教育现代学徒制的理论研究与实践探索。而作为高职院校教学质量监控与保障体系的关键环节—教学督导,对提升教师教学水平、提高高校教学质量的有至关重要的作用。本文对现代学徒制的内涵加以阐述,并对在这种新的教学模式下,督导工作如何体现其实效性进行了初步探索,对督导工作提供了新的工作思路。

关 键 词：实效性研究 教学督导 学徒制 质量监控 教学质量 教师教学水平 院校教学 校企联合 人才培养 工作思路 

分 类 号：G717.3[文化科学—职业技术教育学]