如何实现初中生物课堂教学的有效性  

作　　者：何淑侠 

机构地区：[1]任丘市华北油田采一中学

出　　处：《考试周刊》2016年第13期149-149,共1页

摘　　要：当前的课堂教学中存在一个非常突出和普遍的问题,那就是教师教得累,学生学得苦,然而学生并没有得到真正有效的发展,这是新一轮基础教育课程改革必须面对的一个问题。特别是在全面推进素质教育的今天,在新一轮基础教育课程改革进行之时,讨论新课程背景下课堂教学的有效性是十分迫切与必要的。

关 键 词：生物课堂教学 教学方法 新课程 学习过程 实践探究 自主学习 一个问题 课型 生物科学素养 生物知识 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]