职业教育校企合作机制的现实困境与破解策略  

作　　者：吴萍[1] 

机构地区：[1]宁波教育学院市场营销系,浙江宁波315000

出　　处：《继续教育研究》2016年第3期60-62,共3页Continuing Education Research

基　　金：2014年宁波市教育规划课题"高职营销PBC人才培养模式构建研究"(编号:YGH-064)

摘　　要：职业教育校企合作长效机制作为人才培养的全新模式及路径,其发展空间巨大。然而在该机制发展过程中,其定位不准、国家宏观指导不足、课堂教学与企业需求脱轨、激励约束机制缺位。为破解其运行障碍,应成立合作办学机构,加大国家宏观指导力量,规范合作内容及合作方式,创新人才的培养模式,规范合作行为,强化激励长效机制,才能构建实质意义上的校企合作长效机制,推动高职院校朝着稳健方向发展。

关 键 词：高等职业教育 校企合作 人才培养 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]