近年来我国师德观念发展的三大趋向  

作　　者：王凯 

出　　处：《师资建设》2015年第11期89-91,共3页

摘　　要：国内师德观念呈现出由崇高师德趋向底线师德、由拓展性师德趋向专业化师德、由抽象化师德趋向实践性师德的发展态势。辨析和澄清新观念的内涵实质，明确师德观念的发展方向，对进一步加强师德建设具有重要的现实意义。

关 键 词：师德观念 师德建设 专业化 拓展性 抽象化 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]