各显其能之美 异曲同工“善讲”——“色彩斑斓的文化”同课异构课观摩感悟  

作　　者：李辉云 邓燕燕 

机构地区：[1]广东省广州市从化区第五中学,510900 [2]广东省广州市从化区第六中学,510900

出　　处：《中学政治教学参考》2016年第1期40-41,共2页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：思想政治课堂教学要打破那种“教师满堂讲，学生被动听”的传统“填鸭式”教学，主张由教师“讲”为主向学生“学”为主转变，充分发挥学生的学习主体作用。但这并不意味着教师在课堂教学中的淡出，

关 键 词：同课异构 异曲同工 政治课堂教学 感悟 观摩 文化 色彩 主体作用 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]