高中物理电学实验资源开发与能力培养的初步研究  

作　　者：姜立敏 曾庆武 

机构地区：[1]山东省胶州市第四中学

出　　处：《高中数理化》2016年第4期33-33,共1页

摘　　要：高中是学生进行知识学习的基础阶段,因此,在教学上应该更加注意对学生动手能力的培养,尤其是物理教学中电学章节的学习中,教师更应该注重对实验资源的开发和利用,这样才能进一步提升学生的实践能力,让学生真正掌握电学知识,对学生以后的学习有积极的促进作用.

关 键 词：电学实验 高中物理 实验资源 促进作用 资源开发 课程标准 滑动变阻器 变阻箱 调光台 串联电感 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]