指向读写素养的群文阅读教学例谈  

作　　者：付建勇 

机构地区：[1]双流县实验小学

出　　处：《四川教育》2016年第2期60-61,共2页

摘　　要：如何在群文阅读教学的过程中关注读写素养的形成，是群文阅读教学研究的一大课题。本文从实际操作的层面对群文阅读教学中“读写素养”的形成进行探讨。

关 键 词：阅读教学 素养 读写 指向 教学研究 实际操作 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]