关于小学习作“文体”的思考  

作　　者：李祖成 

机构地区：[1]福建省莆田市涵江区实验小学

出　　处：《新作文（小学作文创新教学）》2016年第4期28-29,共2页New Writing

摘　　要：学期初，新招聘的老师因家里有事请假，我接过请假条一看，格式都写错了。我问她怎么会写错了呢，她很不好意思地说“没学过”。听到这话，联系到之前的模糊感觉，发现在平时的工作中，常常收到格式书写不规范的材料，即便许多媒体公开发表的文章中，这种文体书写不规范的现象也比比皆是。我查阅了大量资料发现，关于小学阶段常用的应用文及有关文体的课程严重缺失，学生训练的相关内容也如凤毛麟角，有关文体教学研究的文章更是少之又少。

关 键 词：小学阶段 文体 习作 学生训练 教学研究 请假条 多媒体 应用文 

分 类 号：G620[文化科学—教育学]