高校计算机专业全英文授课之问题与教学方法探析  

作　　者：黄昭[1] 徐涵[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学计算机科学学院,陕西西安710119

出　　处：《计算机教育》2016年第3期124-126,共3页Computer Education

基　　金：陕西师范大学教师教学模式创新与实践研究专项基金项目(JSJX2015Y002)

摘　　要：针对高校计算机专业全英文授课存在的普遍问题与个例问题,提出借助Quizlet平台扩展专业词汇量、利用Maker Lab摆脱口语瓶颈、有针对性地制定导学案、观摩国外组会等改革方案,力求对高校计算机专业全英文授课起到推进作用。

关 键 词：计算机专业 全英文授课 教学方法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]