黄昭

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“大数据基础”课程的思政课堂设计与建设
《科教导刊（电子版）》2021年第17期132-133,共2页雷鸣 崔荣 黄昭 李鹏 
高校是为民族发展培养人才的重要场所,为立德树人目标的践行提供了保障。全国高校思政工作会议中,习近平总书记提出“要坚持将立德树人理念,整个教育教学过程中全面贯穿思政工作”“确保各类课程与思政理论课同向发展,增强协同化效应。...
关键词：“大数据基础” 思政课程设计 建设 
“大学生计算机基础”课程的思政课堂设计与建设
《科教导刊（电子版）》2021年第15期138-139,共2页雷鸣 李鹏 黄昭 崔荣 
“大学生计算机基础”课程是非计算机专业学生的必修课程。在授课过程中,需理论与实验相结合,有机融入我国计算机发展史、计算机操作系统概述、计算机主要应用软件操作、计算机网络概述等内容。根据《高等学校课程思政建设指导纲要》的...
关键词：“大学生计算机基础” 课程思政 
加强师德建设 促进优良学风
《课程教育研究》2018年第16期178-179,共2页黄昭 
加强师德建设,提升教师修养,促进优良学风,是现阶段高校提高人才培养质量的基本要求。本文根据本校的工作实践,提出高校加强师德建设促进优良学风的论断。要不断健全体制机制,积极引导,采取扎实有效的师德建设措施,建立和完善符合校情...
关键词：高校师德 师德建设 措施 
高校计算机公共课教学改革探索与实践被引量：3
《教育教学论坛》2018年第10期89-90,共2页黄昭 
针对目前高校计算机公共课理论和实践教学中的现实,分析了高校计算机公共课教学的现状和存在的问题。在探索与实践计算机公共课程教学的改革中,针对性地提出了计算机公共课教学改革的设想,同时提出了计算机公共课教学改革可实施的具体...
关键词：计算机公共课 教学改革 设想 措施 
新时期下计算机类本科生培养模式改革探讨
《教育教学论坛》2017年第51期128-129,共2页马苗 路刚 胡曦明 张莉 黄昭 
陕西师范大学人才培养模式创新实验区(人才培养模式创新实验班)建设项目;陕西师范大学非师范专业实习基地建设项目;陕西省重点科技创新团队建设项目(2014KCT-18);陕西师范大学2017年度校级教学改革研究项目(综合教改)(17JG32;17JG33)
本文以陕西师范大学计算机科学学院推出的《本科生人才培养质量工程年实施方案》为背景,分类探讨了新时期下计算机类本科生培养中各专业如何以专业建设为核心进行新形势下的人才培养问题。
关键词：人才培养 计算思维 创新人才 
计算机教学中数据结构与算法的教学方法探讨被引量：2
《科教导刊》2017年第11Z期107-108,共2页武杰 黄昭 马苗 程适 
陕西师范大学2017年度校级全英语教学示范课程项目"智能计算"课程;陕西师范大学教学改革研究项目(综合教改)(17JG32);陕西师范大学"教学模式创新与实践"专项基金项目(JSJX2017L118)
"数据结构与算法"旨在讲授程序设计开发中常用数据结构类型及相应算法设计的内容,是计算机及相关专业的必修课程之一。然而,由于课程本身所具有的理论性和对前修课程的依赖性,学生在学习时会因为对课程的重要性认识不足或一时的困难没...
关键词：计算机教学 事例教学 实验教学 自主学习 
电子商务业务流程网的可达分析方法被引量：2
《电子学报》2017年第7期1731-1739,共9页于汪洋 黄昭 方贤文 
同济大学嵌入式系统与服务计算教育部重点实验室开放课题基金;陕西省重点科技创新团队项目(No.2014KTC-18);国家自然科学基金(No.61272153;No.61402011;No.41271387;No.61602289);陕西省自然科学基础研究计划(No.2016JQ6056);中央高校基本科研业务费专项资金(No.GK201503061;GK201503062)
电子商务业务流程网(E-commerce Business Process Net,EBPN)是一种基于Petri网的形式化模型.该模型面向业务流程的设计阶段和应用层,整合了控制流、数据流及其相关属性,可以较好地刻画现今主流的电子业务流程,有助于描述业务流程执行...
关键词：电子商务 业务流程 PETRI网 
概率论与数理统计教学方法初探被引量：1
《科教导刊》2017年第11期123-124,共2页武杰 黄昭 程适 
陕西师范大学2017年度校级全英语教学示范课程项目"智能计算"课程;陕西师范大学教学改革研究项目(综合教改)(17JG32);陕西师范大学"教学模式创新与实践"专项基金项目(JSJX2017L118)
"概率论与数理统计"是讲解生活中随机现象内在规律的课程,旨在提供一种分析与理解自然界随机现象的统计性工具。作为大学本科的基础必修课程,该课程不仅具有较强的理论性,还具有广泛的实践性。因此,在教学过程中,如何实现课程内容的有...
关键词：教学方法 事例引导 定理证明 逻辑思维 
基于认知互换的计算机公共课教学模式探索被引量：2
《教育教学论坛》2016年第13期144-145,共2页于汪洋 黄昭 胡曦明 
陕西师范大学"教师教学模式创新与实践研究"专项基金项目(编号:JSJX2015Q005;JSJX2015Y002);陕西师范大学校级教育教学改革研究项目(编号:994085);陕西师范大学本科信息化示范课程建设项目(编号:1107040065);西安市社科基金项目;(编号:15Y04)
面向大学计算机基础公共课,旨在通过认知互换,从学生的认知过程出发,设计教学目标、操作程序、实现条件以及教学评价,解决非计算机专业学生学习时难以理解的问题,提高大学计算机基础公共课的教学质量,使学生真正能学懂,学以致用。针对...
关键词：教学模式 认知互换 计算机公共课 
高校计算机专业全英文授课之问题与教学方法探析被引量：2
《计算机教育》2016年第3期124-126,共3页黄昭 徐涵 
陕西师范大学教师教学模式创新与实践研究专项基金项目(JSJX2015Y002)
针对高校计算机专业全英文授课存在的普遍问题与个例问题,提出借助Quizlet平台扩展专业词汇量、利用Maker Lab摆脱口语瓶颈、有针对性地制定导学案、观摩国外组会等改革方案,力求对高校计算机专业全英文授课起到推进作用。
关键词：计算机专业 全英文授课 教学方法 
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