小学语文自主阅读教学策略探讨  

作　　者：唐大智[1] 

机构地区：[1]江苏省阜宁师范学校附属小学

出　　处：《情感读本》2016年第3期33-33,共1页

摘　　要：小学是培养小学生养成良好学习习惯,树立正确学习观念的重要场所。当前我国教育事业的蓬勃发展,使更多人开始关注小学语文教育,而如何帮助小学生走出阅读误区,还需要小学加强落实新课改提出的需求,并对小学语文目前的自主阅读教学理念进行创新。只有这样才能更好的提升小学语文课堂教学效率,培养小学生的自主阅读能力。

关 键 词：小学语文 自主阅读 教学策略 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]