用真实世界的问题驱动学习  

作　　者：卢元伟[1] 

机构地区：[1]南京师范大学附属中学

出　　处：《江苏教育（中学教学）》2016年第3期79-79,共1页

摘　　要：＂学生的学习不在课堂＂,安德烈·焦尔当《学习的本质》一书开篇的首句,很可能会惹怒众多的一线教师。读完全书,你会发现这个看似偏激的表达,用一种矫枉过正的说法提醒教育者,学生的学习需要一个广阔的舞台：生活即教育,社会即学校。同时也点出了当代教育的一大问题：学校教育与真实生活的脱节与割裂。作者认为,＂我们所受的学校教育和实际生活之间存在一条巨大鸿沟，学生所学知识顶多可以在考试中过关，却很少被迁移到日常生活中解决实际问题”。

关 键 词：学习的本质 问题驱动 世界 学校教育 生活即教育 社会即学校 一线教师 矫枉过正 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]