用心搭建阶梯为学生的历史学习助力——浅谈历史教学中的几点心得  

作　　者：孙亚萍 王翠梅 

机构地区：[1]济南第二十九中学,山东济南250032

出　　处：《课程教育研究》2016年第5期47-48,共2页Course education research

摘　　要：我们学校是外来务工子弟定点学校,学生的基础都较差。为了提高历史成绩,我想尽办法激发学生的历史学习兴趣,但是成绩提高并不大。后来我就更新教学观念,从小处着手,从细节着手,形成了自己的教学理念。结果在2014年的学考中,历史成绩在全区名列前茅,合格率取得了全区第二,优秀率全区第三的优异成绩。

关 键 词：历史学习 优秀率 课堂教学实际 课堂教学提问 课堂教学结构 个体发展 复习内容 复习课 知识掌握程度 针对性训练 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]