初中历史教学方式方法探讨  

作　　者：张兴才 

机构地区：[1]吉林省公主岭市第八中学

出　　处：《中国校外教育（中旬）》2016年第3期133-133,共1页

摘　　要：教育的真谛在于教会学生学习,教学的实质就是教学生学会学习。新课程标准下的初中历史教材,同老版本相比发生了巨大的变化。新课标下的历史教材对于教师课堂驾驭能力有了更新的要求,如何用好新教材教材,上好新课程,精选好练习,从而培养学生学习和解题能力,已经成为我们大家值得研讨的课题。那么在初中历史教学中,如何做到教师指导下实现学生的自主学习,创造一个活跃的课堂学习气氛,结合初中历史教学实践,从四个方面做了探讨。

关 键 词：初中历史 教学方式 历史兴趣 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]