医学院校“说课”活动构建及评价研究  

作　　者：王秀艳[1] 刘艳阳[1] 赵栓枝[1] 孟晶莹[1] 

机构地区：[1]内蒙古医科大学附属医院教务部

出　　处：《内蒙古教育（C）》2016年第3期86-88,共3页

基　　金：2015年内蒙古医科大学教学改革研究项目:"说课"在临床教学中的应用研究(NYJGA201503)

摘　　要："说课"是我国教学改革中涌现出来的一种教研活动,是提高教学质量的一项有效快捷方式,对"说课"活动的构建及评价研究受到越来越多的医学教育管理者及教师的广泛关注与重视,以科学理论为指导,系统地阐述"说课"活动的作用、结构层次、评价原则及内容,对教师的理论水平、教学能力的提高起到了积极的促进作用。

关 键 词：说课 教学改革 评价 

分 类 号：G650[文化科学—教育学]