转变教学方式 促进品德内化  

作　　者：王艳秀[1] 

机构地区：[1]哈尔滨市教育研究院

出　　处：《黑龙江教育（小学版）》2016年第4期46-47,共2页

摘　　要：品德与社会学科作为小学中高年级学生熟悉和理解社会生活的启蒙课程，对于引导小学生树立社会主义核心价值观，初步掌握社会常识知识，培养道德判断和选择的能力，养成良好的行为习惯，提高他们的公民意识等方面都具有重要的意义。随着课程改革的深入推进，教学的效益不断突显，学生的自主生活能力不断提高，学科的认同感不断增强。

关 键 词：教学方式 品德内化 社会主义核心价值观 中高年级学生 社会学科 课程改革 生活能力 社会生活 

分 类 号：G43[文化科学—教育学]