提高单元集体备课质量的几点做法  

作　　者：戴向东 

机构地区：[1]长寿实验二小

出　　处：《课程教育研究》2016年第8期8-8,共1页Course education research

摘　　要：备课是教师根据学科《课程标准》的要求和本门课程的特点．结合学生的具体情况在上课前进行的一种有针对性的教学准备。选择合适的备课方式和策略．是教师上好课的前提。备课分个人备课和集体备课两种。个人备课是教师自己钻研学科《课程标准》和教材的活动：集体备课是由相同学科和相同年级的教师共同钻研教材，解决教材的重点、难点和教学方法等问题的活动。个人备课局限于个人对教材的认知．跟个人的专业素养高低相关；而集体备课靠的是大家的智慧，通过个人备课、开展讨论之后达成的一种共识．是一种省时高效的备课方式。

关 键 词：集体备课 备课质量 《课程标准》 个人备课 钻研教材 备课方式 教学准备 教学方法 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]